福州市中学政治学科林晓枫名师工作室
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七年级道德与法治第九课第一框

 

第九课 珍视生命  1课时 守护生命

【学习目标】

情感、态度与价值观目标:培养学生健康的生活意识,树立珍爱生命,维护健康的积极情感;追求真、善、美,弘扬优秀民族文化,发扬民族精神的爱国情怀。

能力目标:学会珍爱生命的一些具体做法,掌握基本的自救自护方法;会分辨优秀文化和腐朽文化。

知识目标:了解爱护身体的一些基本常识,传承优秀文化,发扬民族精神。

【重点难点】

重点:爱护身体。

难点:如何在艰苦的情况下养护精神。

情景导入 生成问题

某中学一名学生由于考试不够理想,压力过大,留下遗书后,跳楼身亡。对此,人们议论纷纷,纷纷表达对这名花季学生的惋惜之情。

自学互研 生成能力

()自主预习

1.我们的生命以身体为基础,守护生命首先要关注自己的身体。

2.关心身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。

3.我们需要增强安全意识,自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。

4.精神风貌反映着我们的生命状态,守护生命需要关注并养护我们的精神。

5.我们的精神发育,需要物质的支持,但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。

6.守护精神家国,我们不能丢失优秀的民族文化,需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。

()合作探究

知识模块一 爱护身体

探究一:教材P99运用你的经验

(1)上面同学的讨论涉及生命的哪些方面?你认为它们都是生命的基础吗?

(2)结合你的经历,说说守护生命需要注意哪些方面?

答案提示:(1)涉及生命的安全、生命的健康,理想信念等,我认为它们都是生命的基础,安全、健康属于身体方面,是物质基础,理想信念属于精神方面,是精神基础。

(2)要注意养成健康生活方式,掌握一些基本自救自护方法,不做出过激行为,丰富精神生活。

探究二:教材P100探究与分享

结合自己的经验,说说你的看法和建议。

答案提示:我觉得第一位女生说法不对,第二位女生说法正确,因为关注身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。建议改掉一些环的习惯,养成健康的生活方式。

探究三:教材P101上面探究与分享

(1)你如何看待小伟的行为?

(2)有些事情是你喜欢的,但是有可能会对身体造成伤害,你会怎么做?

答案提示:(1)小伟夜晚不睡觉,看足球比赛,聊天导致第二天跑步时栽倒在地,这是对生命不负责任的表现。成长中的我们,不能不珍视自己的肉体生命。

(2)我会不做,要把生命安全做在第一位。

探究四:教材P102探究与分享

(1)结合已有的学习和生命经验,收集相关资料,探讨应对以下灾害或灾难的自救自护方法。

火灾:________,交通事故:________,地震:________……

(2)结合上面的方法,进行一次灾害或灾难发生时的自救自护模拟演练。

答案提示:(1)(2)略。

知识模块二 养护精神

探究五:教材P102图片展示

(1)图片分享:入团宣誓,远离黄赌毒,健康上网。

(2)你能再收集一些类似的图片吗?

(3)这些图片共同的主题什么?

答案提示:(1)(2)略;(3)这些图片共同反映了我们要养护我们的精神,追求丰富的精神生活。

探究六:教材P103探究与分享

(1)在集中营里,女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景?

(2)人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”?

答案提示:(1)因为在她看来,保护人类内心真纯、善良和美好的世界,保存人的创造欲望和想象力是最自然和最重要的事情。她想引导孩子们的心灵走出集中营,追寻外面美好的世界。

(2)因为在集中营恶劣的现实条件下,她坚持让这些孩子们的精神生活在一个正常的世界里,虽然身体被囚禁,但精神还是健康和自由的,因而人们将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”。

探究七:教材P104探究与分享

(1)你所在地区有哪些传统手工技艺?它们有失传的危险吗?

(2)在未来的职业规划中,你会考虑在这些传统手工技艺中选择一种,努力成为传承人吗?为什么?

答案提示:(1)据实回答,如:刺绣、木版年画、剪纸、皮影……有些传统手工技艺有失传的危险。

(2)会,因为我们要传承中华优秀文化,让中华文化继续发扬光大。

交流展示 生成新知

1.分组分别展示自主预习的内容,此部分可以一组展示,另一组负责评价,学生展示完后,必须有一定时间强化记忆,巩固基本知识点。

2.合作探究部分,组与组之间展开竞争、评比。

当堂演练 达成目标

1.作为未成年人,关爱自己的生命健康应做到(D)

①在学习生活中注意劳逸结合 ②严厉打击侵犯未成年人生命健康的行为 ③杜绝不良嗜好,抵制不良诱惑 ④多学一些卫生保健方面的知识

A.①②③    B.②③④    C.①②④    D.①③④

2.今年春季某市降水较多,一些地方发生洪涝灾害。作为中学生,洪水来了,下列自救方法中不可取的是(B)

A.按预定路线向山坡、高地等处转移

B.自身通过游泳转移

C.爬上楼房高层、大树等处,等待救援

D.利用船只、木排等做水上转移

3.守护生命要求我们(D)

①关心身体的状况,养成健康的生活方式 ②不做过激行为 

③掌握一些基本的自救自护方法 ④关注并养护我们的精神

A.①②③    B.①②④    C.②③④    D.①②③④

4.一天的生活里,你会如何合理安排自己的时间?吃饭,睡觉,上课,活动……这些在你的一天的时间里各占多大的比例?请你绘制并完成你的“生活花瓣图”。并思考:

(1)在爱护身体和养护精神方面,你有哪些值得肯定的地方?还有哪些需要调整和改进的地方?

(2)听听其他同学还有什么建议。

答案提示:(1)(2)略。

课后反思 查漏补缺

这节课我学会了:

这节课我未解决的疑惑: